Репетиторы по рисованию в Красноярске

обозначила наши требования и цели. По словам педагога, времени на подготовку у нас еще много (Анна учится в 8 классе), и шансы на поступление в вуз определенно есть. Судя по тому, что дочь не отказывается от занятий с репетитором, ее всё устраивает. Девочка она серьезная, и ей можно доверять в этом отношении.

довольна. Не могу сказать, что сильно вырос интерес ребенка к рисованию, но это потому, что как вариант самовыражения этот способ сейчас не сильно используется: дети не рисуют, и это проблема поколения. Но он перестал бояться рисования и изображать какие-то моменты – есть еле заметная, но динамика. Он у нас вообще не рисовал. Его работы выглядели так: палка, палка, два крючка. А теперь рисуют корабли, каких-то динозавров, делают иллюстрации к сказкам, то погоду, то природу. То есть все время не просто тупое рисование, а все с таким подходом, что невозможно не вовлечься. Я поняла, что она в группах занимается, а индивидуально у нее не так много детей. Но у нее отточенный подход и разные тематические моменты, которые могут быть интересны и ориентированы на разные категории и на разные потребности как родителей, так и детей.

и подойдет для маленьких детей тоже.

но и еще дольше бы занималась с удовольствием.

один важный фактор -это то, что уроки рисования дают им открыться и фантазировать , а так же дают эмоциональную разгрузку. Мы искренне выражаем благодарность Ирине Анатольевне за ее труд и эстетическое воспитание мальчишек.

рисования, которые она потом учится применять. Рисуют преимущественно гуашью всё подряд: и натюрморты, и пейзажи, и что-то фантазийное. Ребёнок занимается с удовольствием.