Полина Евгеньевна Цикалова

Меня зовут Полина, я преподаю математику международных и англоязычных программ (IB HL, A-level math, IGCSE&GCSE math, SAT и т. п.). Уроки могут проходить полностью на английском языке, либо на «смешанном» (термины на английском, остальное на русском) по вашему выбору. Это зависит от того, как вам комфортнее и понятнее, ведь конечная цель — освоить материал и успешно сдать экзамен.
Английским владею свободно (американский английский, хотя я и не урождённый носитель). Моё свободное владение английским берёт начало в 2000 году, когда я была участником программы культурного обмена FLEX (Future Leaders Exchange Program): я год жила и училась в США.
Опыт преподавания — с 2007 года. В 2007 году я окончила университет и начала работать преподавателем математики (на английском языке) в сертифицированной IB-школе, а через пару лет и международным экзаменатором в системе International Baccalaureate (проверка курсовых и экзаменационных работ IB по математике).
Дистанционным обучением я начала заниматься задолго до того, как это стало пандемийным мэйнстримом. В 2014 году я ушла в отпуск по уходу за ребёнком и ко мне (сперва через «сарафанное радио») стали обращаться за квалифицированной помощью по математике ребята, учащиеся в международных школах. Довольно быстро дистанционное репетиторство стало моей основной работой. Я накопила богатый опыт онлайн преподавания, и я знаю, как это делать хорошо.
Хотя я и продолжаю частично работать очно (в данный момент я преподаватель научного английского языка в университете и сотрудник Академии Наук), преимущественно я являюсь, как сказали бы на английском, independent educator. Мне нравится работать в образовании. Почему?
Ну, во-первых, люди. Я учу ребят из разных стран, общаюсь с ними, и со своими бывшими студентами, которые живут, учатся и работают по всему миру, общаюсь с коллегами-репетиторами и преподавателями. Академическая, студенческая атмосфера, атмосфера учёбы, постоянно наполняет мою жизнь. Это очень вдохновляет, мотивирует, подпитывает, а я, в свою очередь, направляю этот поток обратно моим ученикам.
Во-вторых, это удовольствие, наблюдать моменты прозрения, когда «туман рассеивается» и ученик начинает понимать то, что раньше было для него абракадаброй, наблюдать, как в человеке появляется всё больше и больше уверенности в себе и своих способностях, как сложное становится доступным.
Приглашаю и вас учиться под моим руководством и сопровождением!